关于教师师德的格言佳句（教师师德的格言句子）

1、有所尝试，就有所作为。

2、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

3、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。

4、用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。

5、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

6、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

7、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

8、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

10、教育需要把握时机，学会等待。

11、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。

12、怎样的老师造就了怎样的学生。

13、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

14、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

15、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

16、ldquo;镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

17、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。

18、教师的才学只能影响学生一时，教师的德行却能引导其终身。

19、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

20、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

21、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。

22、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。

23、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

25、水至柔至弱，滴水能穿石。

26、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

27、自行束修以上，吾未尝无诲焉。

28、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

29、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

31、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。

32、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

33、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！

34、非学无以立身，非教无以立国。

35、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

36、忠诚教育事业，热爱本职工作。

37、没有真爱，就没有真教育。

38、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

39、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

40、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

41、爱心无限，润雨无声。

42、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

43、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

44、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

45、用不老的童心，去参与孩子们的每一次嬉戏。

46、多走一步，深入三分。

47、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。

48、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。

49、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

50、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

51、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

52、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

53、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。

54、遇到问题，先反思自己，再教育学生。

55、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。

56、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

57、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

58、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

60、养不教，父之过；教不严，师之惰。

61、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

62、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

63、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

64、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。

65、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。

66、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

67、处理学生的问题，头脑要冷静，言行要谨慎，行为要合法。

68、心系学生进步路，情系学生身边事。

69、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

70、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

71、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。

72、常怀律己之心，常思为学之道。

73、教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。

74、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

75、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

76、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

77、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

78、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。