老师学生作文的评语（老师学生作文评语大全）

1、 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

2、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

3、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

5、 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

6、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

7、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

8、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

9、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

10、划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

11、要写出人物的特点。

12、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

13、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

14、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

15、这个故事告诉你，这个世界的美好是来自于生活细节的描写，来自于对美好的感悟。

16、 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

17、过渡自然，每一段交待得很清楚。

18、文章有条理地记叙了采石矶一日游的.经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

19、 场面和气氛描写为文章增色不少;

20、全文通俗易懂，趣味性强。

21、取材新颖，文笔老练、结构谨严，叙事详尽、内容充实，文字流利、行文洒脱，趣味隽永、布局新颖，用词简洁

22、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

23、 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

24、 …和…形成鲜明对比，突出…

25、写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

26、引用名人名言、经典事例，具有较强的'说服力，更能有力地表达作者的观点。

27、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

28、 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.

29、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

30、要通过具体的事件来表现人物。

31、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

32、运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

33、充满童趣的`拟人与比喻，使文章顿生光彩。

34、本文紧扣话题展开阐述，材料运用有美感、有意蕴，多处喻证，见灵性与文采，运笔从容老练，照应自然恰当，非有较为深厚的写作功底者，难以做到。

35、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

36、通过丰富人物的`语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

37、 文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

38、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格。

39、这也是一篇优秀的考场作文，本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。逻辑流畅，结构清晰。

40、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

41、结尾含蓄点明主题

42、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

43、这是一篇描写一只猫咪的文章，你的感受很深。

44、 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊! 文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

45、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

46、 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

47、 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

48、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

49、 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

50、文章语言真流露，让老师读得很是舒服。

51、所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。可以用《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》等文章做例子。

52、这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。

53、你写得真好。

54、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳滴谋世狭罚气势磅礴

55、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

56、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

57、开头打动人心具有真情实感。

58、比喻贴切，用词生动。

59、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

60、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

61、文章选材新颖激起读者读下去的欲望

62、本文词汇丰富，造语灵活。由个人而及社会论述此举之害，推论有理，整体层次清楚。强调青年人自身的责任，颇为难得。主体部分段落太长，段内层次与逻辑还可斟酌。

63、 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想，富有韵味.

64、文章的结构，语言，行为，行为，心理活动等方面进行描写。

65、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？

66、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

67、一只猫咪，一只猫咪，就像是一本书，翻开这本书，你会觉得你的内容太浅浅太平淡，就像你刚刚阅读的《格局大的作文》那篇文章。

68、本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。比喻、说理等多种方法的.运用，使论证具有说服力。诸多引用尤为精彩，体现了作者一定的学养。

69、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。

70、这个世界有许多美好，有许许多多美好的东西。

71、 外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力.

72、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了.

73、本文独擅胜场之处在于其体现出的作者思维的穿透力与概括性。本文由材料切入，引出观点，并以此为重点展开阐述；同时做辩证分析，体现了作者思维的高度和思考的深入。第三段联系现实概述种种需要“更”的表现，言约而意丰。新颖而有力的论证观点。

74、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整

75、详略安排不当，主次不够分明。

76、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

77、 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

78、文章语言真流露，读来让人感到舒服。

79、成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

80、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

81、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

82、这篇文章，你写的是什么样的呢?

83、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。