从教格言整合（从教的格言）

1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

3、捧着一颗心，不带半根草去。

4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

6、教育无小事；教师无小节。

7、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

10、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

12、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

13、职业道德是做人之本，为师之本。

14、循循善诱，诲人不倦的是老师。

15、天荒地老，教师的童心不泯。

16、教着，感受着；走着，快乐着！

17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

18、教书育人，功德无量。

19、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

20、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

21、教师的人格是教育的基石。

22、我爱我师，我更爱真理。

23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

24、以德感人，为人师表。

25、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

26、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

27、把一切知识教给一切人。

28、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

29、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

30、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

31、教育人就是要形成人的性格。

32、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

33、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

34、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

35、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

36、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

37、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

38、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

39、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

40、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

41、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

42、多一份赏识，就多一份成功的希望。

43、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

46、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

47、博观而约取，厚积而薄发。

48、心灵的沟通胜于知识传递。

49、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

50、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

51、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

52、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

53、执着杏坛，乐于奉献。

54、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

55、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

56、老老实实做人，认认真真教书。

57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

58、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

59、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

60、习于智长，优与心成。

61、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

62、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

63、不要随便给一个人定性。

64、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。