爱因斯坦名言佳句（爱因斯坦的名言金句）

1、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

2、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

3、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

4、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

5、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

6、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

7、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

9、只有热爱才是最好的教师。

10、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

11、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

12、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。

13、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。

14、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。

15、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

16、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。

17、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

18、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

19、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

20、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

21、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

22、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

23、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

24、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

25、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。

26、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

27、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

28、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

29、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

30、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

31、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

32、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。

33、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。

34、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。

35、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

36、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

37、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

38、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

39、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

40、只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

41、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

42、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

43、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心

44、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

45、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。

46、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

47、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

48、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。

49、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

50、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

51、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

52、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

53、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。

54、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

55、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

56、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

57、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。

58、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。

59、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

60、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

61、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

62、探索真理比占有真理更为可贵。

63、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

64、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

65、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

66、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

67、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。

68、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。

69、信念最好能由经验和明晰的思想来支持。

70、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

71、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。

72、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。

73、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

74、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

75、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

76、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。

77、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

78、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

79、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。

80、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

81、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

82、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

83、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

84、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

85、推动你的事业，不要让你的事业推动你。

86、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

87、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

88、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

89、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。

90、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

91、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。

92、我所要做的只是以我微薄之力来为真理和正义服务，即使不为人所喜欢也在所不惜。

93、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

94、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

95、学习知识要善于思考，思考，再思考。