班主任老师的格言名句精选（班主任老师格言名句）
1、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
2、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
3、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
4、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
5、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
6、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
9、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
10、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
11、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。
13、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
14、纳百川，容学问，立德行，善人品。
15、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
16、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
17、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
19、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
20、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
21、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22、事实上教育便是一种早期的习惯。
23、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
24、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
25、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
26、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
27、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
29、博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。
30、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
31、大德不官，大道不器，大信不约。
32、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
33、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
34、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
35、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
36、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
37、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
38、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
39、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
40、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
41、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
42、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的.社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
44、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
45、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
46、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
47、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
48、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
49、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
50、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋.兴趣.爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
51、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
52、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
53、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
54、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。
55、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。