班主任教育的格言句子（班主任教育的格言美句）

1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

2、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。

3、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

4、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

5、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

6、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

7、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。

8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10、师也者，教之以事而喻诸德也。

11、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

13、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

14、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

15、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。

16、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

18、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。

19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。

20、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

21、坚持启发式，避免注入式。

22、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

24、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

25、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

26、身教重于言教，看似不教是真教。

27、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。

28、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

29、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

30、踏踏实实做人、认认真真做事。

31、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。

32、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

34、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

35、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

36、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

37、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

38、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

39、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

41、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。

42、循循善诱，诲人不倦的是老师。

43、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

44、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

45、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

46、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

47、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

48、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

49、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。

50、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

51、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

52、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

53、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

54、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

55、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

56、教育是温暖的，也充满力量。

57、言必信，行必果。

58、少壮不努力，老大徒伤悲。

59、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

60、教育就是一种服务。

61、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

62、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

63、知识就是力量。

64、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

65、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

66、认认真真工作，老老实实做人。

67、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

68、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

69、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

70、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

71、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

72、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

73、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。