老师作文评语（老师作文的评语优选版）
1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
2、看着这张笑脸，又让我想起了与你初识那年，那时我性格内向，不愿意和别人多交流接触，课堂上您让我起来回答问题，虽然心里知道答案，但因为紧张回答的却语无伦次，引得全班都哄堂大笑，从那以后我就更加不愿意举手发言，上课时我依然很认真的听讲，但是每当您提问的时候，我却把头埋得更低了，希望您不要注意到我，后来我总能在我的作业评语和家校留言里看到您给我鼓励的话语和这个暖心的笑脸。从此，这张笑脸便住进了我的心里。每次不论遇到挫折或是取得成功，您都毫不吝啬的将这张笑脸送给我，让它成为了我前进的动力。
3、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
4、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
5、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
6、文章想象合情合理。
7、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
8、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
9、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
10、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。
11、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
12、文章边叙事边抒情。
13、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
14、在一片欢呼声中，期末的所有考试终于结束了，我们将暂时离开校园，拥抱向往已久的假期生活，虽然充满期待，但心里还是有些许不舍，除了朝夕相处的同学外，脑海里总会闪现出一张暖心的笑脸。
15、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
16、捧着一颗心来，不带半根草去。
17、吾的叶，孤的桐，注定着孤独二字将永远相伴我。自上初中以来就以寝室为家，以食堂为生。生病了没人端来热腾腾的水，没人找来要吃的药，没有人送来问候，习惯了你就成了自然。
18、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
19、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
20、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
21、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
22、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
23、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
24、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
25、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底
26、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
27、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
28、开头打动人心，具有真情实感。
29、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动。
30、简单交待时间，地点和结果…
31、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
32、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
33、夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸。那弥漫在空气中的花香零据成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清香的栀子花弥漫开来。
34、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
35、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
37、重点突出，中心明确，立意鲜明。
38、于是我在自己的周记里尽情的抒发了自己的愤懑。没想到周记交上去的第二天，老师把我叫到办公室里说，我看你最近有些心不在焉，果然是你周记里说的那，比赛失败影响了你的情绪，我今天要慎重的告诉你，明年学校里还有一次演讲比赛，我决定推荐你再去参赛，希望你记住我的评语，不要令我失望。
39、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
40、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
41、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。
42、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
43、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当
44、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
45、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 对…的比喻用得妙。
46、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
47、就这样，在感动和期盼中我迎来了学校的又一次演讲比赛。在比赛中我吸取上次的教训，沉着参赛，终于获得了学校的第一名。老师再一次找我谈话，我被推荐到县里参加决赛。今天我终于不辱使命，获得了成功，我能不激动吗。良言一句，千金不易。感谢老师的评语，让我枯木逢春。
48、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
49、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
50、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
51、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
52、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
53、在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。
54、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
55、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
56、思毕，落笔，老师写给我的那些评语，好似一阵温暖的春风，唤醒了我麻木的心灵。
57、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
58、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
59、我时常在想，如果早一点遇见您该多好。那我所有关于政治的回忆，都会溢满温馨，留有余温。
60、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
61、反问句开头，吸引读者
62、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
63、重点突出，详略得当，内容具体。
64、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
65、每一个老师都关注学生的成长，他们会用那几段短短的评语寄托自己所有的感情。
66、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
67、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
68、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
69、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
70、开头直奔主题，让人一目了然
71、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
72、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
73、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
74、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
75、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
76、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
77、 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
78、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
79、文章将…写得细致入微。
80、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
81、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱