三年级习作的评语精简版（三年级习作评语合集）
1、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
2、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
3、措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅
4、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
5、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
6、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
7、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
8、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
9、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
10、取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁
11、这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
12、吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真敌鹗黾蚪嗲刑饷拿牡览,趣味横生清新流畅,自然有致
13、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
14、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
16、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
17、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
18、引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯
19、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
20、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
21、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
22、你很善于观察生活，能敏锐的`捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
23、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
25、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
26、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
27、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
28、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
29、 《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
30、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
31、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
32、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
33、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
34、 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
35、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱
36、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
37、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
38、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
40、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
41、用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应
42、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
43、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
44、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
45、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
46、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
47、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
48、《花儿的希望》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察，勤于思考，截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
49、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
50、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章
51、小作者观察仔细，叙述时井然有序
52、文章简洁明了，语言平淡朴实。
53、《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满，语言简洁大方，行文自然流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是三年级学生作品中的佳作。
54、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
55、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
56、轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成
57、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
58、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
59、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
60、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出小学生作文评语集锦大全评语。
61、文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。佳作!
62、文章想象合情合理，
63、借景抒情，托物咏志，很特色。
64、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
65、文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳滴谋世狭,气势磅礴
66、全文通俗易懂，趣味性强。
67、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
68、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
69、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
70、 你的写作水平提的真快啊!把鲜花嫩草树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。彭永祥
71、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
72、 本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
73、这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅充满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇写景的佳作。
74、词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努
75、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
76、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
77、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
78、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
79、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
80、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
81、文章简洁明了,语言平淡朴实.
82、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
83、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
84、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
85、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀
86、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
87、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
88、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
89、这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻拟人等多种修辞手法，用准确生动形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
90、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
91、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
92、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
93、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
94、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
95、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
96、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……
97、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
98、文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严
99、对“”和“”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果
100、 “”;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
101、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
102、文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂
103、立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详
104、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
105、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
106、 你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句拟人句具体描现了“一串红”的茎叶花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀!相西武
107、说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适
108、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
109、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
110、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
111、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了
112、奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠欢畅而又朦胧缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
113、 内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟!张继锋
114、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉!
115、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
116、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
117、 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
118、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
119、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
120、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
121、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
122、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
123、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
124、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整
125、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
126、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
127、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
128、语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达
129、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
130、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
131、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
132、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情
133、文章前后连贯，形成完整的形象。
134、作者是善于撷取景物并将其完美组合的圣手!文中回忆中的远山是生机勃勃的，是清新的，也是娴雅的。特别精彩的是二段呢三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比喻等修辞，使文字的美更上一层楼!
135、这篇写景作文用词准确,语言优美,比喻,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对南北湖的喜爱。小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!
136、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
137、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
138、借景抒情,托物咏志,很特色.
139、语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻
140、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
141、描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯
142、以轻松愉快的`语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
143、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
144、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆
145、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
146、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
147、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
148、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
149、 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
150、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
151、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
152、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
153、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
154、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
155、 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.